La coopération au cœur de la gouvernance
L’école est dirigée dans un esprit de coopération, dans une posture qui relève de la gouvernance partagée : la volonté est de partager le pouvoir au sein de l’organisation et de maximiser la liberté de chacun. Les objectifs, rôles et redevabilités sont explicités le plus possible. Ils peuvent changer quand le besoin s’en fait ressentir pour s’adapter à la réalité du moment. Les individus peuvent changer de rôle selon les besoins actuels.
Mais alors qui dirige?
Au centre de l’organisation se trouve le conseil d’école (CE). Il a pour mission de réaliser la raison d’être suivante : “Donner vie à une école autogérée favorable aux apprentissages dans laquelle sont garanties la liberté, l’équité, la coopération et la non-violence.”
Cette instance est composée de tous les jeunes inscrit.e.s ainsi que du personnel encadrant. C’est l’espace privilégié des jeunes pour y exercer leur responsabilité et le pouvoir d’organiser leur vie.
Ainsi le CE gère la vie quotidienne de l’école et l’organisation pratique des journées. Il est notamment souverain sur le règlement, la gestion des tensions, le projet pédagogique, l’organisation de l’espace et des activités. La participation y est facultative.
Le CE délègue aussi une partie de ses prérogatives à des cercles.
Quelle place pour les parents?
Le CE délègue deux grandes missions à l’association de l’école ma voie (à but non lucratif) : premièrement l’incarnation administrative et juridique du projet et deuxièmement le développement de l’école. Ainsi, le cercle administrateur de l’association s’occupe des questions financières, comptables, contractuelles, de la communication et de la stratégie à long terme. C’est sur ces sujets que les membres de l’association comme les parents peuvent s’investir.
Les membres de l’association respectent les règles générales en vigueur dans l’école, notamment la charte et le règlement.
Le conseil d’équipe
Les personnels encadrants de l’école, salariés mais aussi stagiaires ou bénévoles réguliers, se retrouvent également dans le conseil d’équipe. Ils y décident comment mettre en œuvre les missions qui leur sont confiées par le conseil d’école (évolution et mise en œuvre du projet pédagogique, organisation de l’équipe…).
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